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 Taller Introductorio de Danza Primal®

Facilitadoras: Cecilia Tassara y Patricia Vera Osses

Consultoras en Psicología Transpersonal y Profesoras de Danza Primal,
formadas en la Escuela de Psicología Transpersonal- Integral, por Daniel Taroppio.Danza Primal®, creada por el psicólogo argentino Daniel Taroppio, M.D.P, es un profundo método de autoexploración a través del movimiento expresivo, la respiración consciente, la imaginería dinámica, el canto y la música étnica.

Su práctica se basa en el descubrimiento de los movimientos y sonidos originales, arquetípicos o primales que activan nuestras energías internas, poniéndolas a disposición de la conciencia.

Esta metodología nos ayuda a armonizar nuestras energías, obteniendo un mayor bienestar general, como también lograr un nivel de conciencia más amplio. Esto se traduce en un mayor desarrollo de nuestra inteligencia emocional y habilidades personales e interpersonales, aumento de la autoestima, además de una mejor disposición al cambio y mayor efectividad personal.

Nuestro taller va dirigido a todas aquellas personas interesadas en su crecimiento personal y en experimentar un modelo de desarrollo integral. Asimismo, para quienes buscan un espacio de cuidado para la expresión de sus emociones.

Cuándo: 19 y 26 de marzo
2, 9, y 16 de abril, 2008
de 19: 00 a 21:00 horas
Cada fecha es un taller independiente

Dónde: Providencia 175, of. 31

Cuánto: $ 5.000.- el taller (sesión de dos horas)

- Cupo limitado por el espacio-

                            

E-mail: consultoriadp@vtr.net

Teléfonos: 235 54 64 – 09 338 70 56

 

 

 

Danza Primal®, creada por el psicólogo  argentino Daniel Taroppio, M.D.P, es un profundo método de autoexploración a través del  movimiento expresivo, la respiración consciente, la imaginería dinámica, el canto y la música étnica.

Su práctica se basa en el descubrimiento de los movimientos y sonidos originales, arquetípicos o primales que activan nuestras energías internas, poniéndolas a disposición de la conciencia.

Este espacio se encuentra dirigido a todas aquellas personas que no han encontrado respuestas a través del lenguaje verbal, del intelecto. Los invitamos a danzar sin libretos su propia vida, a resolver bloqueos de la expresividad, del estrés, a enraizarse, a descubrir su identidad básica. 

Para todos aquellos que quieren reconectarse con sus propias necesidades naturales de encuentro, de creatividad, de comunicación y cuidado, los invitamos a que asistan a esta experiencia única y transformadora.

¿Qué nos entrega esta práctica?

Una armonización de nuestras energías y, con ello, un mayor bienestar en la vida. Una conciencia más profunda de cómo somos e inter-actuamos hoy y un mayor contacto con nuestras aspiraciones esenciales, personales y colectivas, como también con nuestros actuales desafíos de cambio para poder volverlas realidad.

En base a ello, un mayor desarrollo de nuestra inteligencia emocional y nuestras habilidades personales e interpersonales. Además del aumento de la autoestima, una mejor disposición al cambio y mayor efectividad personal.

Este taller surge ante la necesidad actual de revisar nuestras propias emociones y trabajarlas como parte del desarrollo humano. Mejorar en la comunicación con uno mismo es la base para mejorar tanto a nivel de crecimiento personal como posteriormente en la relación con los demás, de manera que se puedan establecer relaciones humanas positivas, en lo personal, familiar, laboral, social.

La comunicación intrapersonal (con nosotros mismos) se basa en la capacidad de formar un modelo realista de nosotros mismos y ser capaces de usar ese modelo para operar eficazmente en la vida. El acceso a los propios sentimientos y la capacidad de distinguirlos y recurrir a ellos para guiar la conducta, es la clave para el autoconocimiento.

Los seres humanos necesitamos conocer y expresar nuestras emociones y afectos. Necesitamos espacios para el juego y el regocijo. Nuestras capacidades creativas, que están presentes en cada uno de nosotros, requieren de herramientas y métodos para aflorar sin juicios ni críticas. Nuestra inteligencia, muy superior en todos los casos a lo que creemos, precisa de estímulo y procedimientos eficaces para su desarrollo y su expresión.

Desde esta perspectiva, el ser humano es concebido como una fuente infinita de recursos y potencialidades (corporales, afectivas, intelectuales, espirituales, etc.) que buscan expresarse en realizaciones concretas.

Cuando las condiciones alienantes de la vida contemporánea limitan nuestro espacio expresivo, nuestras potencialidades naturales comienzan a frustrarse y la enfermedad (tanto individual como social) empieza a gestarse en el núcleo de nuestro ser. Esto se traduce en un deterioro en la relación con nosotros mismos dado que no entendemos lo que nos pasa.

Solemos creer que las emociones son el problema. Que el miedo, el enojo, la culpa, etc., son los problemas que nos acosan. Pero no es así. Las emociones se convierten en problemas solamente cuando no sabemos cómo aprovechar la información que brindan, cuando nos enredamos en ellas y nuestra ignorancia emocional las convierte en un problema más. Entonces sí, cada uno de estos estados agrega más sufrimiento estéril a la experiencia que vivimos.

El libro La Inteligencia Emocional, de Daniel Goleman, ha demostrado con gran cantidad de datos y pruebas que la excelencia en el desempeño no es la consecuencia forzada de la mera capacitación, sino el fruto natural de aquellos que crecen, aprenden y trabajan en un medio humanizado, respetuoso y creativo. Entonces la pregunta obvia es: ¿cómo hacemos para crear estos ambientes estimulantes en la familia, la escuela, la empresa…? Definitivamente partiendo por nosotros mismos.

Herramientas como la inteligencia emocional (conjunto de habilidades interdependientes, a saber autoconciencia, control emocional, capacidad de automotivación, empatía y habilidades sociales) nos llevan a ser más efectivos, a llevarnos mejor con otras personas, mejorar la calidad de vida (mejora de la salud, reducción del estrés o tener un sentimiento de bienestar) y a experimentar cada vez grados más ampliados de una sensación interior de paz.

Objetivo General

Desarrollar en los participantes una actitud abierta, positiva, reflexiva y creativa, en relación con sí mismos y con el mundo, a través del reconocimiento de sus propias características, de la potenciación de sus habilidades y del desarrollo de nuevas estrategias que les permitan interactuar positivamente con sus emociones y sus estados de ánimo.

Objetivos Específicos

  • Aportar elementos teórico-prácticos para el autoconocimiento y en el manejo emocional.
  • Potenciar el nivel de comunicación intrapersonal.
  • Identificar y comprender nuestras emociones positivas y negativas.
  • Desarrollar habilidades de manejo emocional.
  • Estimular nuestra capacidad de introspección y toma de conciencia acerca de nosotros mismos

Principales temáticas a abordar

- La aplicación de la Inteligencia emocional a la comunicación con uno mismo.
- Las emociones: cuáles son y qué importancia tienen en nuestra vida.
- Competencias emocionales básicas: qué podemos lograr mejorando el uso de nuestras emociones.
- Estados de ánimo y cómo aprovecharlos o modificarlos en beneficio de la automotivación.

 

Todo ser humano requiere del desarrollo de habilidades interpersonales satisfactorias y efectivas que le permitan una adecuada relación consigo mismo y con los otros. Estas habilidades comunicacionales, entendidas como destrezas para elaborar pensamientos y mensajes, reconocer contextos ambientales y comunicar ideas y opiniones en forma clara, precisa, congruente y asertiva, resultan esenciales en el proceso de las relaciones humanas.

Esto se logra a través del desarrollo de un conocimiento intrapersonal, que resulta ser la base para el desarrollo de la comunicación interpersonal. El trabajo, entendido como un ambiente eminentemente social, requiere de personas preparadas para relacionarse con otros: en algunos casos la atención de público es una de las tareas fundamentales de los puestos de trabajo, en otros el trabajo en equipo es esencial para el éxito de las labores ocupacionales.
De este modo, contar con trabajadores que se conozcan así mismos y que cuenten con herramientas para comunicarse con los demás, para emprender actitudes de liderazgo y con una alta capacidad para trabajar en equipo, es apostar al éxito de la labor organizacional favoreciendo el clima de pertenencia y satisfacción en el trabajo, además de que resulta ser un aporte a la vida de pareja y de la familia constituyéndose, en definitiva, una contribución a la calidad de vida de las personas.

La comunicación intrapersonal se basa en la capacidad de formar un modelo realista de nosotros mismos y ser capaces de usar ese modelo para operar eficazmente en la vida. El acceso a los propios sentimientos, la capacidad de distinguirlos y recurrir a ellos para guiar la conducta, además de conocer nuestra forma de gesticular, nuestras posturas corporales y la forma en que nos movemos en nuestro entorno- corporalidad- son clave para una mejor comunicación intrapersonal.

 

 

Este taller, busca impulsar el desarrollo de las competencias individuales y sociales de los participantes, a través del proceso de reconocimiento de las emociones y actitudes involucradas en cada acto humano.El despliegue de las capacidades y fortalezas personales ha dejado de ser un tema secreto propio de doctos y ha pasado a ser un tema de supervivencia, tan importante como el pan o la vivienda.

Hoy tenemos la posibilidad de ampliar nuestras fronteras, crecer, desarrollarnos, actualizar nuestras potencialidades y dejar emerger nuestros valores intrínsecos.

Una de las primeras objeciones que suele aparecer frente a este tipo de propuestas es la de tipo económico. ¿Por qué habría de interesarle a un empresario o profesional el desarrollo de potencialidades desconocidas? Frente a tantas urgencias materiales ¿a quién podría preocuparle esto? La estrechez de miras de estos planteos es muy preocupante, pues impide apreciar que, aún desde la perspectiva estrictamente económica, el bienestar interno de las personas es uno de los pilares también del crecimiento material, tanto de las empresas e instituciones como de la sociedad en su conjunto. Ninguna agrupación de personas infelices o maltratadas puede llevar al progreso sostenido. Ni aún los más poderosos imperios de la historia han resistido el peso del dolor que produjeron.

Es mucho más sencillo, rápido y económico brindar a las personas espacios para su libre expresión y realización, que tener los hospitales llenos de enfermos; las cárceles y las calles llenas de delincuentes; las escuelas llenas de alumnos repetidores y las empresas llenas de personas frustradas e insatisfechas.

A todos nos interesa aprender disciplinas nuevas, saber más, desarrollar habilidades, pero a veces nos olvidamos que mucho más importante que el hacer es el ser y desde esta perspectiva la comunicación que establezcamos con nuestro ser es vital.

Por otra parte, no podemos olvidar que no importa cuál sea nuestra actividad, siempre va a estar dirigida a las personas, y si no agregamos a nuestra especialidad la capacidad de comunicarnos de un modo efectivo y enriquecedor con ellas, nuestra efectividad se verá seriamente comprometida.

Obviamente, serán muy distintos los contenidos que deberemos aprender si deseamos ser docente, abogado, gerente de una empresa, médico o comunicador social. Pero en todos los casos, el fin último del servicio debe ser las personas concretas que recibirán el trabajo y con las cuales deberemos necesariamente relacionarnos, comprendernos y hacernos comprender; y mucho más aún si nuestra relación es con grupos. Muchos individuos, instituciones y empresas sumamente capaces en “lo suyo”, fracasan debido a su inoperancia en el momento de relacionarse. Esto es especialmente válido con aquellos con los que convivimos, tanto en el hogar como en el trabajo.

También estamos obsesionados con el rendimiento y la productividad, y olvidamos que éstos sólo se alcanzan genuinamente, cuando la excelencia en el desempeño surge de forma espontánea, en un medio humanizado, respetuoso y estimulante.


Objetivo General

Desarrollar en los participantes las habilidades personales básicas para enfrentar y resolver los principales problemas que cotidianamente aquejan a las personas, estimulando el bienestar, el logro de metas y la adecuada relación social.

Objetivos Específicos

- Reconocer las características personales.
- Desarrollar la autoaceptación.
- Aprender el correcto uso de la autocrítica.
- Reconocer los factores de estrés en la vida diaria y aplicar técnicas para enfrentar el estrés personal.
- Aprender a desarrollar relaciones armoniosas
- Desarrollar un plan personal de hábitos saludables.

Autocuidado

El concepto de Autocuidado surge a partir de la enfermera norteamericana Dorothea Orem, que lo define como el “conjunto de acciones intencionadas que realiza o realizaría la persona para controlar los factores internos o externos, que pueden comprometer su vida y desarrollo posterior”. El autocuidado por tanto, es una conducta que realiza o debería realizar la persona para sí misma.Según Orem, es una actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo, contribuyendo constantemente a la propia existencia. Para lograr que las personas sean capaces de realizar conductas para su propio beneficio, se deben hacer partícipes de sus acciones, deben ser capaces de reconocer los potenciales que poseen para lograrlo, teniendo en cuenta que existen factores básicos que pueden condicionarlo.El acto de cuidar de uno mismo requiere de una serie de conductas:

- La toma de conciencia del propio estado de salud
- Deseo consciente de satisfacer las propias necesidades de autocuidado
- Pensar en la posibilidad de realizar una conducta de autocuidado
- Analizar los pro y los contra de las alternativas
- Tomar una decisión acerca de la situación de salud
- Diseñar un plan o procedimiento
- El compromiso de implementar y continuar con el plan

En la actualidad, una de las mayores preocupaciones en el campo del bienestar y la salud en el trabajo es el estrés laboral. Este trastorno afecta más gravemente a quienes trabajan en el servicio directo de personas.

¿Para qué sirve autocuidarme?

- Tener fortaleza personal
- Prevenir dificultades
- Ser protagonistas de nuestras vidas
- Evitar el cansancio y desgaste personal
- Hacer más grato el trabajo y disfrutar más
- Estar más seguro de sí mismo
- Mejorar la calidad de vida
- Saber cuándo pedir ayuda

¿Qué necesito para un autocuidado efectivo?

- Conocer nuestros recursos y limitaciones
- Asumir la responsabilidad de nuestros actos
- Flexibilidad para modificar actividades inoperantes
- Enfrentar constructivamente problemas y conflictos
- Tener un equipo o red de apoyo

El objetivo general de este espacio es: fomentar y adquirir habilidades y técnicas de autocuidado para promover la salud y prevenir el desgaste tanto a nivel individual como del equipo de trabajo.

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